Schlagwort: Fächerübergreifender Unterricht

Seit dem Schuljahresbeginn 2025/2026 ist es soweit: Das neue Maßnahmenpaket des Sächsischen Kultusministeriums bringt frischen Schwung in die Unterrichtsversorgung – mit klaren Impulsen für fächerverbindendes Lernen und digitales Selbstlernen. Genau hier setzt Education for Future an: Mit der Lernwerkstatt „Perfides Plastik“ könnt ihr beide Entwicklungsbereiche direkt in eurem Unterricht lebendig werden lassen – praxisnah, spannend und zukunftsorientiert.

YES! – Young Economic Solutions ist einer der größten Schülerwettbewerbe rund um wirtschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen in Deutschland für Schüler:innen ab Klasse 10.

Gut 100 Jahre vergingen von der Erfindung des ersten halbsynthetischen Kunststoffs bis zum Beginn der industriellen Massenproduktion der Kunststoffe. In diesem Beitrag erfahrt ihr alles über die Geschichte der Kunststoffe und findest außerdem noch eine Kopiervorlage für euren Unterricht.

In unserer neuen Beitragsreihe rund um Plastik erfahrt ihr, wie ihr das Thema im Unterricht behandeln könnt. Zu Beginn geht es um den Unterschied zwischen Plastik oder Kunststoff.

Fast Fashion, Slow Fashion, Fair Fashion – diese Begriffe dürften den meisten Menschen etwas sagen, aber wodurch genau zeichnen sie sich eigentlich aus? Wie groß ist der Anteil an gebrauchter Kleidung, die recycelt wird? Und was hat das Lieferkettengesetz mit Textilfabriken in Bangladesch zu tun? Diesen und vielen weiteren spannenden Fragen können eure Lernenden mithilfe des neuen teachkits „Fair Fashion“ auf den Grund gehen.

Was in Dänemark längst zum schulischen Alltag dazugehört, hält auch zunehmend in deutschen Klassenzimmern Einzug: die Draußenschule. Was genau das ist, erfahrt ihr in diesem Blogbeitrag.

Der Sommer rückt näher und die Zeit für Projektwochen beginnt! Euch fehlt vielleicht noch eine Projektidee? Dann haben wir etwas für euch: Wir schenken euch eine Jahreslizenz für das neue teachkit „Megatrends“! Von Globalisierung über Gesundheit, Mobilität und Neo-Ökologie bieten die Megatrends viele Möglichkeiten, BNE in den Unterricht miteinfließen zu lassen. Wie ihr euch das teachkit kostenlos sichern könnt, erfahrt ihr in diesem Beitrag.

Wie kann man Lernenden das Thema „klimafreundliche Ernährung“ näherbringen und sie dazu motivieren, das Gelernte auch umzusetzen? Marike von der Recke, Lehrerin an der Realschule Lichtenau, hat einen Weg gefunden. Welchen, erfahrt ihr in diesem Beitrag.

Das Museum Virtuell und der Ernst Klett Verlag haben gemeinsam ein neues Projekt ins Leben gerufen: „Education for Future“. Erstmalig vorgestellt wurde es auf der didacta 2024 in Köln. Hier könnt ihr schon einmal ein bisschen dazu erfahren.

Auf der neuen Plattform teachkit des Ernst Klett Verlags werden mit einem einzigartigen Unterrichtskonzept besonders zukunftsweisende Themen in den Vordergrund gerückt. Die fertigen und interaktiven Unterrichtseinheiten sind ideal für den fächer- und lehrplanübergreifenden Einsatz geeignet. Zum Start der Plattform ist mit „Ernährung der Zukunft“ auch ein BNE-Thema bereits vertreten.

Dieser Beitrag ist ein etwas anderer „Lesetipp“ – hier wollen wir euch sieben YouTube-Kanäle vorstellen, die gut dafür geeignet sind, sie in den Unterricht für die Sekundarstufen I und II einzubetten. Von Naturwissenschaften über Gesellschaftslehre, Geografie und Ethik können viele Fächer auf diese Kanäle zurückgreifen, um Sachverhalte visuell ansprechend und leicht verständlich darzustellen, den Umgang mit Quellen zu üben und Medienkompetenz zu stärken.

Eine Projektidee zum Thema Nachhaltigkeit: Alte Handys in einer Recyclingbox sammeln und so die wertvollen Rohstoffe weiterhin nutzbar machen.