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Nachhaltigkeit im Unterricht
Der Blog für BNE in der Schule
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    Im Fokus: Grüne Geldanlagen
    Grün, grün, grün sind alle meine Geldanlagen?
    Grün, grün, grün sind alle meine Geldanlagen?

    Nachhaltige Geldanlagen: Gibt es sie überhaupt? Und: Wie wichtig ist eigentlich die Nachhaltigkeit, wenn man sein Geld anlegt? Diese Themen erläutert werden im Blog-Beitrag erläutert – außerdem findet ihr passendes Arbeitsmaterial dazu für euren Unterricht.

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    Im Fokus: BNE-Schulprojekt
    Schulprojekte: Klima und Ernährung – wie hängt das zusammen?
    Schulprojekte: Klima und Ernährung – wie hängt das zusammen?

    Klimaschutz beginnt schon beim Pausenbrot: Rund 10 Prozent des CO₂-Ausstoßes einer Schule stammen oft aus Kantine und Kiosk. Mit kleinen Veränderungen wie vegetarischen Bowls, saisonalen Bio-Smoothies oder einem klimafreundlichen Frühstück entstehen einfache und leckere Wege zu mehr Nachhaltigkeit. Hier lest ihr, wie es gehen kann!

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    Im Fokus: BNE in der Grundschule
    BNE-Themen als Projektarbeit in der Grundschule
    BNE-Themen als Projektarbeit in der Grundschule

    Nachhaltigkeitsziele in der Grundschule: Hier entsteht eine Beitragsreihe, die euch zeigt, wie ihr das Thema Nachhaltigkeit zu eurer Projektarbeit machen könnt.

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    Im Fokus: Der Projekt Nachhaltigkeit eCourse
    Unser Geschenk für euch – die Projekt Nachhaltigkeit eCourses!
    Unser Geschenk für euch – die Projekt Nachhaltigkeit eCourses!

    Das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist DAS Zukunftsthema. Nutzt die Möglichkeit, jetzt BNE-Material für euren Unterricht als kostenlosen eCourse zu erhalten, perfekt auf eure Klassenstufe zugeschnitten und mit tollen multimedialen Inhalten wie den 3D-Erklärvideos zu den SDGs!

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    Im Fokus: BNE-Unterricht mit teachkit
    Ernährung der Zukunft – BNE leicht gemacht mit teachkit
    Ernährung der Zukunft – BNE leicht gemacht mit teachkit

    Auf der neuen Plattform teachkit des Ernst Klett Verlags werden mit einem einzigartigen Unterrichtskonzept besonders zukunftsweisende Themen in den Vordergrund gerückt. Die fertigen und interaktiven Unterrichtseinheiten sind ideal für den fächer- und lehrplanübergreifenden Einsatz geeignet. Zum Start der Plattform ist mit „Ernährung der Zukunft“ auch ein BNE-Thema bereits vertreten.

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    Im Fokus: Nachhaltigkeit und Internet
    Wie hoch ist der Energieverbrauch beim Streaming? – 8 Fragen rund um Internet und Nachhaltigkeit geklärt
    Wie hoch ist der Energieverbrauch beim Streaming? – 8 Fragen rund um Internet und Nachhaltigkeit geklärt

    Manche Dinge sind offensichtlich weniger nachhaltig als andere: Dass es umweltschädlicher ist, einen Inlandsflug statt einer Bahnfahrt zu buchen, ist klar. Aber was hat Nachhaltigkeit eigentlich mit dem Internet zu tun? Und ist Streaming schlechter fürs Klima als eine DVD zu schauen?

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    Startseite Unterrichtsimpulse

    Kategorie: Unterrichtsimpulse

    Beutelsbacher-Konsens (Teil 1/4): Das Überwältigungsverbot in der Praxis
    13. August 2026

    Beutelsbacher-Konsens (Teil 1/4): Das Überwältigungsverbot in der Praxis

    In diesem Beitrag des Gewi-Blogs zum Beutelsbacher Konsens erfahrt ihr mehr über das Überwältigungsgebot in der Praxis.

    Schlagworte: Demokratiebildung,

    Weiterlesen auf gewi-im-unterricht.de
    BNE & Informatik: Digitale Tools und Projekte für mehr Nachhaltigkeit
    6. August 2026

    BNE & Informatik: Digitale Tools und Projekte für mehr Nachhaltigkeit

    Das Angebot an Apps für mehr Nachhaltigkeit im Alltag ist groß – ein idealer Anlass, um mit euren Lernenden die Brücke zwischen Informatik und Nachhaltigkeit zu schlagen. Ideen dafür findet ihr im Blogbeitrag!

    Von  Lena Margraf

    1 Material
    0 Kommentare

    Schlagworte: Digitaler Unterricht, Sekundarstufe,

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    BNE & Informatik: Digitale Gewohnheiten von Jugendlichen
    28. Juli 2026

    BNE & Informatik: Digitale Gewohnheiten von Jugendlichen

    Onlineshopping, Streaming und Social Media – die digitalen Gewohnheiten von Jugendlichen sind nicht nur Thema im Informatikunterricht, sondern wirken sich auch auf die Umwelt aus. Welche Ansätze sich daraus für BNE im Informatikunterricht ergeben, erfahrt ihr hier.

    Von  Lena Margraf

    3 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Informatik, Kopiervorlagen, Medienbildung,

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    Welttag des Naturschutzes – so könnt ihr ihn im Unterricht behandeln
    22. Juli 2026

    Welttag des Naturschutzes – so könnt ihr ihn im Unterricht behandeln

    Der Aktionstag bietet zahlreiche Anlässe, um im Unterricht über Naturschutz, nachhaltiges Handeln und eigene Projekte an der Schule zu sprechen. Erfahrt, wie ihr als Gemeinschaft aktiv werden und Natur wirksam schützen könnt!

    Von  Das Autorenteam

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    Schlagworte: Feiertage,

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    Plastik – Fluch und Segen  Teil 8: Plastikkrise – Globaler Süden
    9. Juli 2026

    Plastik – Fluch und Segen Teil 8: Plastikkrise – Globaler Süden

    Im Teil 8 der Beitragsreihe zum Thema Plastik geht es um die Müllproblematik in vielen Ländern des Globalen Südens, inklusive Arbeitsblatt.

    Von  Ulla Pörtner

    1 Material
    0 Kommentare

    Schlagworte: Plastik,

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    Fußball-WM 2026 – Sport als Wertefundus
    6. Juli 2026

    Fußball-WM 2026 – Sport als Wertefundus

    Aktuell läuft die Fußball-WM 2026. Wie kann der Ethikunterricht dieses Ereignis aufgreifen?

    Weiterlesen auf reli-ethik-blog.de
    Kontrastive Grammatik macht mehrsprachige Lernende zu Sprach-Expert:innen
    29. Juni 2026

    Kontrastive Grammatik macht mehrsprachige Lernende zu Sprach-Expert:innen

    In diesem Beitrag erfahrt ihr, wie ihr Mehrsprachigkeit bei euch im Klassenzimmer aktiv für die Sprachförderung nutzen könnt.

    Von  Klemens Büsch

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    Schlagworte: Deutschunterricht,

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    Migrationshintergrund ist kein Förderschwerpunkt – zur Bedeutung bedürfnisorientierter Berufsorientierung
    25. Juni 2026

    Migrationshintergrund ist kein Förderschwerpunkt – zur Bedeutung bedürfnisorientierter Berufsorientierung

    Berufsorientierung entscheidet auch mit darüber, wem bestimmte Wege zugetraut werden – und wem nicht. Genau deshalb lässt sie sich unmittelbar mit einem zentralen Ziel von Bildung für nachhaltige Entwicklung verbinden: dem Entwicklungsziel 10 der Vereinten Nationen, also dem Abbau von Ungleichheiten. Das SDG „Weniger Ungleichheiten“ fordert Bildungseinrichtungen dazu auf, gesellschaftliche Teilhabe zu stärken und strukturelle Benachteiligungen sichtbar zu machen. Bedürfnisorientierte Berufsorientierung bedeutet deshalb, junge Menschen in ihren Interessen und Fähigkeiten ernst zu nehmen, sie zu stärken und ihnen Wege aufzuzeigen, statt Möglichkeiten vorschnell einzugrenzen.

    Von  Isabelle Spieker

    1 Material
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    Schlagworte: Berufsorientierung,

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    Prompting Paradise: Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Traumreise von einer KI zeichnen lassen.
    23. Juni 2026

    Prompting Paradise: Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Traumreise von einer KI zeichnen lassen.

    Der vorliegende Beitrag zeigt auf, wie Schüler*innen im Fach Geographie ihren idealen Urlaubsort per Bild KI visualisieren, ihre Erkenntnisse zum nachhaltigen Tourismus konkret anwenden und gleichzeitig ihre Prompt-Kompetenz verbessern.

    Von  Sören-Kristian Berger

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    Schlagworte: Geographieunterricht, KI,

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    Pride Month – Vielfalt feiern und Diskriminierung sichtbar machen
    19. Juni 2026

    Pride Month – Vielfalt feiern und Diskriminierung sichtbar machen

    Jedes Jahr im Juni wird weltweit der Pride Month begangen: Bei Paraden, Demonstrationen und anderen Veranstaltungen kommen Menschen zusammen, um gemeinsam sexuelle und geschlechtliche Vielfalt zu feiern. Gleichzeitig protestieren sie und machen auf Diskriminierung und fehlende Rechte aufmerksam. Während in anderen Ländern Homosexualität unter Strafe steht, trans* oder nicht-binäre Menschen keine Unterstützung erhalten oder gleichgeschlechtliche Ehen nicht anerkannt werden, steigen in Deutschland die erfassten Straf- und Gewalttaten gegen die sexuelle Orientierung seit Jahren stark an.

    Von  Katharina Hardouin

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    Schlagworte: Vielfalt,

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    Internationaler Aktionstag gegen Desertifikation und Dürre
    17. Juni 2026

    Internationaler Aktionstag gegen Desertifikation und Dürre

    Der 17. Juni ist der Internationale Aktionstag gegen Desertifikation und Dürre. Ziel dieses Tages ist es, weltweit auf die zunehmende Degradation von Böden aufmerksam zu machen und politische sowie gesellschaftliche Maßnahmen zum Schutz landwirtschaftlicher Ökosysteme zu stärken.

    Von  Dr. Melanie Carina Schmoll

    2 Materialien
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    Schlagworte: Geographieunterricht, Wasser,

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    Klimaflucht: zwischen Rekordzahlen und Schutzlücken
    16. Juni 2026

    Klimaflucht: zwischen Rekordzahlen und Schutzlücken

    Wenn Bilder von überschwemmten Dörfern in Pakistan oder schwindenden Inseln im Pazifik durch die Medien gehen, entstehen unweigerlich Bilder im Kopf, wie Menschen fliehen. Am 20. Juni ist Weltflüchtlingstag und damit ein guter Moment, um sich den Begriff „Klimaflucht“ genauer anzuschauen.

    Von  Deutsche KlimaStiftung

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    Schlagworte: Flucht, Geographieunterricht, Klima, Politikunterricht,

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    Regeln
    für ein faires und friedliches Miteinander.
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