Schlagwort: Interview

Seit dem Schuljahresbeginn 2025/2026 ist es soweit: Das neue Maßnahmenpaket des Sächsischen Kultusministeriums bringt frischen Schwung in die Unterrichtsversorgung – mit klaren Impulsen für fächerverbindendes Lernen und digitales Selbstlernen. Genau hier setzt Education for Future an: Mit der Lernwerkstatt „Perfides Plastik“ könnt ihr beide Entwicklungsbereiche direkt in eurem Unterricht lebendig werden lassen – praxisnah, spannend und zukunftsorientiert.

Ihr wollt mehr über die Reihe Die erste Handreichung der Reihe Education For Future und den Band „Perfides Plastik?” erfahren? Wir haben mit Dirk Leiber, dem Verantwortlichen für die medialen Inhalte, ein Interview geführt.

In unserem zweiten Experteninterview zum Thema BNE in der Schule haben wir Micha Pallesche gefragt, wie Unterrichtsmodelle aussehen müssen, um BNE erfolgreich zu vermitteln.

Wie bringt man BNE an die Schule und in den Unterricht? Zu diesen Fragen haben wir mit Micha Pallesche, Schulleiter einer Gemeinschaftsschule in Karlsruhe, ein Interview geführt, das ihr auf unserem Youtube-Kanal findet.

Teachers for Future ist eine Gruppe von Lehrkräften, die sich, ebenso wie die Fridays-for-Future-Bewegung, für Klimagerechtigkeit einsetzt und dafür, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einen Platz im Bildungssystem bekommt. Um euch einen kleinen Einblick in die Arbeit des Vereins zu geben, haben wir vom Nachhaltigkeitsblog ein Interview mit Inga Feuser, der 2. Vorsitzenden des Vereins, zum Thema BNE im Unterricht geführt.

Mit den eCourses „Projekt Nachhaltigkeit“ bietet der Ernst Klett Verlag erstmals einen didaktisch aufbereiteten Materialfundus für einen fächerverbindenden Unterricht an. Lest hier, was das Produkt so besonders macht!

In einem Klima der globalen Unsicherheit ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ein fächerübergreifendes Ziel, zu dem auch der Englischunterricht Wichtiges beitragen kann. Wir haben ein Interview mit der Englischdidaktikerin Prof. Dr. Carola Surkamp über das wachsende Interesse an BNE in Krisenzeiten und neuartige Praxisvorschläge für BNE im Englischunterricht geführt.

Dr. Nepomuk Riva ist Musikethnologe an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover. Er beschäftigt sich unter anderem mit Rassismus in deutschen Kinderliedern und der Frage, wie man mit ihnen umgehen sollte. Ein Gespräch über Hintergründe und Alternativen.

Vor dem Hintergrund eines tiefgreifenden gesellschaftlichen, ökonomischen und technologischen Wandels benötigen Lernende Kompetenzen, die einen anderen Fokus auf das Leben und Arbeiten setzen. Ein Autorenteam des Ernst Klett Verlages über die Bedeutung der situativen Herangehensweise im Fach Gesellschaftslehre und über notwendige Zukunftskompetenzen für die Gesellschaft.