Schlagwort: Gesellschaftslehre

Auf der ganzen Welt gibt es Menschen, die unter unwürdigen Umständen arbeiten müssen. Kinderarbeit, Zwangsarbeit und Löhne unterhalb der Armutsgrenze sind nur ein paar der Probleme, die auf der Welt herrschen. Auch in Deutschland sind noch nicht alle Arbeitsverhältnisse perfekt. Genau damit beschäftigt sich das Entwicklungsziel (SDG) 8. Wie ihr dieses Entwicklungsziel und den Tag der Arbeit in eurem Unterricht behandeln könnt, erfahrt ihr in diesem Beitrag.

Der 8. März wurde im „Internationalen Frauenjahr“ 1975 von der UNESCO zum Internationalen Frauentag erklärt. Dieser Tag bietet die Möglichkeit, im Unterricht sowohl die Erfolge der Frauenbewegung zu beleuchten als auch auf aktuelle Benachteiligungen und Diskriminierungen aufmerksam zu machen.

Fast Fashion, Slow Fashion, Fair Fashion – diese Begriffe dürften den meisten Menschen etwas sagen, aber wodurch genau zeichnen sie sich eigentlich aus? Wie groß ist der Anteil an gebrauchter Kleidung, die recycelt wird? Und was hat das Lieferkettengesetz mit Textilfabriken in Bangladesch zu tun? Diesen und vielen weiteren spannenden Fragen können eure Lernenden mithilfe des neuen teachkits „Fair Fashion“ auf den Grund gehen.

Auf der neuen Plattform teachkit des Ernst Klett Verlags werden mit einem einzigartigen Unterrichtskonzept besonders zukunftsweisende Themen in den Vordergrund gerückt. Die fertigen und interaktiven Unterrichtseinheiten sind ideal für den fächer- und lehrplanübergreifenden Einsatz geeignet. Zum Start der Plattform ist mit „Ernährung der Zukunft“ auch ein BNE-Thema bereits vertreten.

Dieser Beitrag ist ein etwas anderer „Lesetipp“ – hier wollen wir euch sieben YouTube-Kanäle vorstellen, die gut dafür geeignet sind, sie in den Unterricht für die Sekundarstufen I und II einzubetten. Von Naturwissenschaften über Gesellschaftslehre, Geografie und Ethik können viele Fächer auf diese Kanäle zurückgreifen, um Sachverhalte visuell ansprechend und leicht verständlich darzustellen, den Umgang mit Quellen zu üben und Medienkompetenz zu stärken.

Der damalige Bundespräsident Roman Herzog erklärte am 3. Januar 1996 den 27. Januar zum Tag des Gedenkens für die Opfer des Nationalsozialismus.

Vor dem Hintergrund eines tiefgreifenden gesellschaftlichen, ökonomischen und technologischen Wandels benötigen Lernende Kompetenzen, die einen anderen Fokus auf das Leben und Arbeiten setzen. Ein Autorenteam des Ernst Klett Verlages über die Bedeutung der situativen Herangehensweise im Fach Gesellschaftslehre und über notwendige Zukunftskompetenzen für die Gesellschaft.

Skifahren ist ein beliebtes Hobby, der Skiurlaub in den Ferien wird bei vielen Familien regelmäßig fest eingeplant. Auch einige Schulen bieten Skifreizeiten für Klassen oder ganze Jahrgänge an. Doch bei Schnee aus Kanonen und Abholzungen von Bäumen für neue Skigebiete stellt sich zunehmend die Frage: Wie passen Skifahren und Nachhaltigkeit eigentlich zusammen?

Was sind die beliebtesten Wintersportarten in Deutschland? Wie viel Wasser verbraucht eine Schneekanone? Und wie kann ich meinen Skiurlaub oder meine Skifreizeit nachhaltiger planen? Testet euer Wissen und das eurer Klasse mit unserem Quiz zum Thema Skifahren und Nachhaltigkeit!

Rudelgucken mit heißem Apfelsaft auf dem Weihnachtsmarkt? Oder komplett auf das Schauen von Spielen verzichten? Die Meinungen zur Fußball-WM in Katar gehen weit auseinander. Sicher wird auch in euren Lerngruppen darüber gesprochen und vielleicht auch gestritten. Daher hier ein Tipp, wie ihr das Thema im Unterricht aufgreifen könnt.

Das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist DAS Zukunftsthema. Nutzt die Möglichkeit, jetzt BNE-Material für euren Unterricht als kostenlosen eCourse zu erhalten, perfekt auf eure Klassenstufe zugeschnitten und mit tollen multimedialen Inhalten wie den 3D-Erklärvideos zu den SDGs!