Kategorie: Themen und Impulse

Nachhaltige Geldanlagen: Gibt es sie überhaupt? Und: Wie wichtig ist eigentlich die Nachhaltigkeit, wenn man sein Geld anlegt? Diese Themen erläutert werden im Blog-Beitrag erläutert - außerdem findet ihr passendes Arbeitsmaterial dazu für euren Unterricht.

Zu unserem Geburtstag im November letzten Jahres hatten wir euch gebeten, uns eure Wünsche zu Themen im Blog zu schicken. Hier findet ihr nun eine kurze Übersicht dazu und Hinweise auf einige Artikel, die wir dazu bereits im Blog haben.

Die Thematisierung sexueller Vielfalt in der Schule ist keine einfache Aufgabe. Eine Klassenlektüre bietet einen niedrigschwelligen Einstieg ins Thema.

Wie bringt man BNE an die Schule und in den Unterricht? Zu diesen Fragen haben wir mit Micha Pallesche, Schulleiter einer Gemeinschaftsschule in Karlsruhe, ein Interview geführt, das ihr auf unserem Youtube-Kanal findet.

Wie wollen wir in Zukunft leben? Dieser zentralen Frage geht die Deutsche KlimaStiftung (DKS) mit führenden Forschungsinstituten, innovativen Unternehmen und Lernenden nach. Auf Basis dieses Austausches und Bildungsveranstaltungen ist ein umfangreiches Methodenset entstanden, das Schulen kostenlos zur Verfügung steht.

Das Buch „Bunte Fische überall“ sensibilisiert für alternative Lebensformen und vermittelt Werte wie Loyalität, Aufrichtigkeit, Akzeptanz und den Mut, die eigene Meinung zu vertreten. Mehr dazu erfahrt ihr in diesem Lesetipp.

Die Ziele in der Bildung für nachhaltige Entwicklung spielen auch bei der inhaltlichen Entwicklung unserer Lehrwerke eine bedeutende Rolle – und das taten sie bereits, bevor der Nationale Aktionsplan ins Leben gerufen wurde. Hier findet ihr einen Abgleich der SDGs mit Blue Line, Red Line und Orange Line.

Ob Schulmensa, Snackautomat oder Pausenbrot: Gutes und gesundes Essen ist wichtig. Ganz besonders gilt das für Kinder und Jugendliche. Die Lehrerin Nadine Adam von der IGS Bovenden hat dieses Thema an ihrer Schule in Angriff genommen und herausgekommen sind tolle inspirierende Projekte, die wir in diesem ersten Beitrag unsere Reihe der nachhaltigen Schulprojekte vorstellen möchten.

Am 7. April wird der Weltgesundheitstag gefeiert – er steht in unmittelbarem Zusammenhang mit SDG 3 „Gesundheit und Wohlergehen“. Hier erhaltet ihr Impulse, wie ihr das Thema in den Unterricht integrieren könnt.

Die Frage danach, wie der Mensch angemessen mit der Natur umgehen soll, ist wohl die drängendste unserer Zeit, der sich jede/jeder von uns stellen sollte. Sie fasst viele Problematiken zusammen, die von den Lernenden in Blogartikeln aufbereitet werden können. Mehr dazu erfahrt ihr im Reli-Ethik-Blog.

Viele von uns leben im Überfluss, andere Menschen benötigen jedoch dringend Unterstützung. Als das den Lernenden der Zentralschule Harrislee bewusst wurde, wollten sie umgehend helfen. Wie sie das gemacht haben, erfahrt ihr in diesem Beitrag.

Die Speicherung von Kohlenstoffdioxid ist ein viel diskutiertes Thema. Mehr dazu könnt ihr in diesem Blogbeitrag lesen. Und dann direkt mit einem Arbeitsblatt, das ihr hier zum Download findet, im Unterricht behandeln.