Kategorie: Themen und Impulse

Nachhaltigkeitsziele in der Grundschule: Hier entsteht eine Beitragsreihe, die euch zeigt, wie ihr das Thema Nachhaltigkeit zu eurer Projektarbeit machen könnt.

Heute ist Welttag des Buches! Bücher sind ein wichtiges Medium für BNE – nicht nur mit Blick auf Entwicklungsziel 4 (Hochwertige Bildung). Bücher helfen auch, Zugang zu und Verständnis für Themen der Nachhaltigkeit zu erlangen.

Am 22. April wird weltweit der Tag der Erde gefeiert. Entdecke in diesem Beitrag Hintergründe des Aktionstags und spannende Impulse für die Einbindung in deinen Unterricht!

Wie kann Schule lebensnah sein – oder werden? Diese Frage stellt sich nicht erst seit KI, weltweiten Krisen und Social-Media, die die Lebenswelt der jungen Menschen beherrschen.

Die Ziele in der Bildung für nachhaltige Entwicklung spielen auch bei der inhaltlichen Entwicklung unserer Lehrwerke eine bedeutende Rolle – und das taten sie bereits, bevor der Nationale Aktionsplan ins Leben gerufen wurde. Hier findet ihr einen Abgleich der SDGs mit Blue Line, Red Line und Orange Line.

Berufsorientierung ist ein wichtiger Pfeiler für die Erfüllung der Entwicklungsziele „Kein Hunger” und „Keine Armut”. Dieser Artikel zeigt den Zusammenhang auf und bietet euch eine Kopiervorlage für ein konkretes Rechenbeispiel.

„Halb angepasst und voll dazwischen“ – so lässt sich Dessis Lebensgefühl beschreiben. Ihre Mutter wünscht sich die bestmögliche Bildung für sie, daher lebt die Sechzehnjährige mit zwei Identitäten: selbstbewusst in ihrer Neuperlacher Hood, opportunistisch auf dem Gymnasium in der Münchner City.

Am 7. April wird der Weltgesundheitstag gefeiert – er steht in unmittelbarem Zusammenhang mit SDG 3 „Gesundheit und Wohlergehen“. Hier erhaltet ihr Impulse, wie ihr das Thema in den Unterricht integrieren könnt.

Stadtgrün wird im Spannungsfeld zwischen Klimawandel, Biodiversität und urbaner Lebensqualität immer wichtiger. Dieser Artikel zeigt, warum Parks und Grünflächen mehr als nur „schöne Kulisse“ sind und welche entscheidende Rolle sie als ökologische Ausgleichsräume spielen. Gerade im Frühling setzen zentrale Prozesse ein, die Natur und Stadtleben prägen. Entdecken Sie die kostenlose Kopiervorlage für die Sek II, um das Thema nachhaltige Stadtentwicklung in Ihren Unterricht zu integrieren!

Leistungen messen, Defizite ausgleichen, Konflikte aushalten … Permanentes Bewerten und strukturelle Belastungen führen oft zu einem defizitorientierten Blick auf Lernende. Vor diesem Hintergrund verstehen wir gut, wenn man an dieser Stelle den Kopf schüttelt: Bedürfnisorientierte berufliche Orientierung – und das am besten noch im Sinne der BNE-Ziele?

Mit dem Demokratie aktiv eCourse unterstützen wir Sie dabei, Ihre Lernenden fit für die gesellschaftliche Teilhabe zu machen.

Der 8. März wurde im „Internationalen Frauenjahr“ 1975 von der UNESCO zum Internationalen Frauentag erklärt. Dieser Tag bietet die Möglichkeit, im Unterricht sowohl die Erfolge der Frauenbewegung zu beleuchten als auch auf aktuelle Benachteiligungen und Diskriminierungen aufmerksam zu machen.