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Mehr als eine Million Kinder in Deutschland sind von Armut betroffen und erleben Benachteiligung in Freizeit, Ernährung, Bildung und Wohnen. Das Buch „Irgendwo ist immer Süden“ zeigt anhand von Ina, wie Armut zu Scham, Lügen und Konflikten mit Freundschaft und Zugehörigkeit führt. Der Roman bietet einen authentischen Einblick in Klassismus und kann Kinder für unterschiedliche Lebensrealitäten und weniger konsumorientierte Freizeit sensibilisieren.

Unsere Sprache hat Macht: Sie kann verbinden, aber auch verletzen und ausgrenzen. Anhand der Lektüre „Sieben Tage Mo“ von Oliver Scherz lässt sich das Thema ableistische Sprache im Unterricht aufgreifen – also Sprache, die Menschen mit Behinderung abwertet oder reduziert.

Die Geschichte Sieben Tage Mo von Oliver Scherz gewährt einen authentischen Einblick in die Lebenswirklichkeit einer Familie, in der ein Kind eine Behinderung hat.

„Halb angepasst und voll dazwischen“ – so lässt sich Dessis Lebensgefühl beschreiben. Ihre Mutter wünscht sich die bestmögliche Bildung für sie, daher lebt die Sechzehnjährige mit zwei Identitäten: selbstbewusst in ihrer Neuperlacher Hood, opportunistisch auf dem Gymnasium in der Münchner City.