Schlagwort: Sekundarstufe

Statt Theorie und Simulation ein nachhaltiges Produkt für die Praxis: Lernende entwickeln und vermarkten Prototypen eines Lastenfahrrades mit Wasserstoffantrieb. Damit wirken sie auch als Multiplikator:innen für Entwicklungen mit dem grünen Wasserstoff.

Schulsport hat zwei Aufträge: Erziehung zum Sport und Erziehung durch Sport. Er hat eine gesellschaftspolitische Aufgabe, in der auch Nachhaltigkeit vermittelt werden kann. Mehr darüber erfahrt ihr in diesem Blog-Beitrag.

Die Temperaturen klettern. Alles sucht nach Abkühlung und Erholung. Aber wie geht das nachhaltig? Die letzten Tage vor den Sommerferien bieten sich dazu an, einen Blick auf unseren Umgang mit der heißen Jahreszeit zu werfen.

Einmal in die USA, nach Australien oder Neuseeland. Spätestens nach der Schulzeit ist das der Traum vieler Jugendlicher. Jetzt nach New York oder Sydney reisen? Ob das auf nachhaltige Art und Weise geht, erfahrt ihr in diesem Beitrag.

Ab sofort findet ihr im Download-Bereich des Blogs Handreichungen zu den Projekt Nachhaltigkeit eCourses – kostenlos zum Download. Hier erhaltet ihr einen Einblick, was die Handreichung zum eCourse für die Klassenstufen 5 bis 7 beinhaltet.

Ihr seid auf der Suche nach Anregungen, wie man das Thema „Overcoming prejudice“ in der gymnasialen Oberstufe unterrichten kann? Ausgehend von den drei Dimensionen von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Englischunterricht – Erkennen, Bewerten, Handeln findet ihr diese in folgendem Beitrag.

Welcher Job passt zu mir? Was macht mich glücklich? Mit diesen Fragen beschäftigen sich alle Lernenden an einem bestimmten Punkt ihrer Schullaufbahn. Dazu gekommen sind in den letzten Jahren mehr und mehr Fragen wie: Wie kann ich mit meinem Job etwas bewegen – die Welt ein bisschen besser machen? In „Mach’s zu deinem Job“ von der SPIEGEL Job- & Karriere-Expertin Helene Flachsenberg geht es genau darum: Berufe für eine nachhaltige Zukunft.

Ein Online-Computerspiel, Hackerangriffe und die Analyse von Chatprotokollen – all dies findet sich normalerweise wohl eher nicht im klassischen Literaturunterricht. In der Kombination mit Fragen nach Gerechtigkeit, Frieden, menschenwürdiger Arbeit und weniger Ungleichheit sind solche Themen für die Schule jedoch nicht nur relevant, sondern auch wichtig, wenn Lernende zum nachhaltigen Denken angeregt werden sollen. Und genau solche lebensnahen Themen können die Lesemotivation fördern. Im Folgenden wird euch ein für die Schule geeigneter Roman vorgestellt, der sich mit den oben genannten Themen beschäftigt: Dirk Reinhardts Perfect Storm.

Was passiert, wenn sich sechs jugendliche Hacker:innen unterschiedlichster Herkunft in einem Online-Fantasygame anfreunden und sich zusammenschließen, um diese vernetzte Welt durch virtuelle Angriffe zu einer gerechteren zu machen?

Viele Bienenarten stehen auf der Roten Liste bedrohter Tier- und Pflanzenarten, das heißt, sie sind (stark) gefährdet. Doch wenn Bienen aussterben, hätte das fatale Folgen für uns Menschen. Warum das so ist, erklären wir euch in diesem Beitrag.

Das Entwicklungsziel 6 ist eines der 17 Ziele, die zur „Agenda 2030“ der Vereinten Nationen gehören. Das heißt, bis 2030 sollen diese Ziele erreicht werden und die Welt eine nachhaltigere und gerechtere sein. Das SDG 6 zielt darauf ab, die Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle zu gewährleisten. Worum genau es dabei geht, könnt ihr in diesem Beitrag lesen.