Nachhaltigkeit im Unterricht
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Plastik – Fluch und Segen. Teil 5: Plastikprodukte – kurzer Nutzen, langes Leben

Dieser Artikel ist der fünfte Teil einer Reihe von Beiträgen zum Thema „Plastik – Fluch und Segen“, die in ihrer Gesamtheit die theoretische Grundlage für eine vollständige Unterrichtsreihe bilden. Einige Eigenschaften, die wir bei den Kunststoffen so sehr schätzen, nämlich ihre Strapazierfähigkeit, chemische Beständigkeit und ihre damit verbundene Dauerhaftigkeit, machen sie gleichzeitig für Menschen, Tiere und Natur zum Problem, wenn sie im Müll landen (und in die Umwelt gelangen). Das geschieht leider häufig nach nur kurzer Nutzung.

Plastikprodukte – kurzer Nutzen

Wer kennt diese Alltagssituationen nicht: Die freudig erwartete Bestellung des Online-Händlers trifft ein. Die Ware ist gut verpackt in einem Karton und außerdem von einer Plastikhülle umgeben. Beide Verpackungen landen unmittelbar nach dem Öffnen im Müll. Die Nutzungsdauer der Verpackungen durch den Verbraucher beträgt nur wenige Minuten bis Stunden.

Der in Plastik eingeschweißte Scheibenkäse und auch der Joghurt im Plastikbecher sind nach wenigen Tagen verzehrt, die Plastikverpackungen enden im Abfall. Täglich werden in  Haushalten die unterschiedlichsten Verpackungsmaterialien, oft aus Kunststoffen, nach kurzer Nutzung entsorgt. Andere Plastikprodukte schaffen es länger. Der Kochlöffel, die Rührschüssel oder auch der Staubsauger können einige Jahre durchhalten, bis auch sie am Ende im Müll landen.

Die Nutzungsdauer einiger Produktgruppen – eingeteilt in kurz, mittel und lang – wird hier angegeben.

Aufgaben (siehe Arbeitsblatt):

  1. Die Lernenden erklären den Begriff Gebrauchsartikel und nennen drei Beispiele aus dem täglichen Leben.
  2. Die Lernenden geben aus dem eigenen Haushalt jeweils drei Beispiele für Produkte mit kurzer, mittlerer und langer Nutzungsdauer an.
  3. Die Lernenden untersuchen im eigenen Haushalt den Plastikmüll des Tages und geben jeweils die Nutzungsdauer an.

Plastikprodukte – langes Leben

Der kurzen Nutzungsdauer der Kunststoffprodukte steht ihre überaus lange Lebensdauer gegenüber.

Diese wird maßgeblich beeinflusst von der Art des Kunststoffes und den Bedingungen der Umwelt, wie z. B. Sonneneinstrahlung, Feuchtigkeit, Temperatur und Mikroorganismen. Die untenstehenden Daten zur Lebensdauer sind daher grobe Schätzungen.

Mit Lebensdauer ist die Zeitspanne von der Produktion bis zur zerfallsbedingten Unkenntlichkeit für das menschliche Auge gemeint. Meist kann Plastikmüll nicht vollständig abgebaut werden, sondern zerfällt nach und nach in sehr kleine Partikel.

Die Tabelle gibt ein grobes Zeitfenster für die Lebensdauer einiger Plastikprodukte an.

Produktgeschätzte Lebensdauer
Styropor6000 Jahre und mehr
Angelschnur600 Jahre
Plastikflasche100 bis 5000 Jahre
Wegwerfwindel500 bis 800 Jahre
Styroporbecher50 Jahre
Tetrapack50 bis 100 Jahre
Plastiktüte, dünn10 bis 20 Jahre
Plastiksack100 bis 200 Jahre
Kaugummi*5 Jahre

*(die Kaumasse besteht vorwiegend aus Kunststoff)

Plastik to go Becher

Aufgaben (siehe Arbeitsblatt):

  1. Die Lernenden erklären die Begriffe „Nutzungsdauer“ und „Lebensdauer“ von Kunststoffprodukten anhand dreier Beispiele.
  2. Die Lernenden zeichnen ein Säulendiagramm zur Lebensdauer der in der Tabelle genannten Plastikprodukte.
  3. Die Lernenden sammeln die in der Tabelle genannten Produkte, kleben die Produkte auf ein Plakat oder präsentieren sie anderweitig und ergänzen die geschätzte Lebensdauer. Alternativ: Die Lernenden fertigen Piktogramme, der in der Tabelle genannten Produkte an und ergänzen jeweils die geschätzte Lebensdauer.
  4. Die Lernenden führen ein Experiment zur Lebensdauer verschiedener Produkte (z. B. Bananenschale, Papiertaschentuch, Plastikflasche) durch.
  5. Die Lernenden notieren die Inhaltsstoffe zweier verschiedener Kaugummisorten und benennen die Kunststoffkomponente. Die Lernenden machen im Anschluss eine Kaugummisorte ohne Kunststoffe ausfindig und notieren die Inhaltsstoffe. Sie geben an, was als Kaumasse verwendet wird.

Die untenstehende Tabelle macht grobe Zeitangaben zur Lebensdauer einiger der häufigsten Kunststoffarten.

KunststoffartProdukteLebensdauer
Polyethylen (PE)Verpackungen wie z. B. PlastiktütenJahrzehnte bis 1000 Jahre
Polypropylen (PP)Lebensmittelbehälter, Flaschenverschlüsse20 bis 300 Jahre
Polyvinylchlorid (PVC)Produkte aus der Bauindustrie, medizinische Geräte, Spielzeug100 bis 500 Jahre
Polystyrol (PS)Einmalgeschirr, Produkte aus der Schaumstoffindustriebis 500 Jahre
Polyethylenterephthalat (PET)Einwegflaschen400 Jahre

Auf den Punkt gebracht

• In Deutschland landen fast 40 % aller hergestellten Plastikprodukte nach weniger als einem Monat im Müll.
• 55 % des Plastikmülls in Deutschland ist Verpackungsmaterial.
• Die Lebensdauer zahlreicher Plastikprodukte beträgt nicht selten Jahrhunderte.
• Die lange Lebensdauer der Kunststoffe kombiniert mit einer kurzen Nutzungsdauer macht sie zu einem Problem für den Menschen und seine Mitwelt.

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Über die Autorin

Ulla Pörtner

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