Kategorie: Themen und Impulse

Outdoorjacken, die über Stunden im Regen trocken halten – das verdankten wir lange Zeit vor allem den Fluorkohlenwasserstoffen (PFAS). Jetzt sucht die Textilindustrie nach weniger umweltschädlichen Alternativen, die das Gleiche leisten – keine einfache Aufgabe.

Ihr seid auf der Suche nach Anregungen, wie man das Thema „Overcoming prejudice“ in der gymnasialen Oberstufe unterrichten kann? Ausgehend von den drei Dimensionen von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Englischunterricht – Erkennen, Bewerten, Handeln findet ihr diese in folgendem Beitrag.

Schlagwörter wie Umweltbewusstsein, Klimaschutz, Nachhaltigkeit und Verschwendung sind seit Jahren aus der Mitte der Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Auch der Französischunterricht kann durch Aufklärung rund um das Thema einen kleinen Beitrag leisten und (vielleicht) zum Handeln auffordern.

Welcher Job passt zu mir? Was macht mich glücklich? Mit diesen Fragen beschäftigen sich alle Lernenden an einem bestimmten Punkt ihrer Schullaufbahn. Dazu gekommen sind in den letzten Jahren mehr und mehr Fragen wie: Wie kann ich mit meinem Job etwas bewegen – die Welt ein bisschen besser machen? In „Mach’s zu deinem Job“ von der SPIEGEL Job- & Karriere-Expertin Helene Flachsenberg geht es genau darum: Berufe für eine nachhaltige Zukunft.

Ein Online-Computerspiel, Hackerangriffe und die Analyse von Chatprotokollen – all dies findet sich normalerweise wohl eher nicht im klassischen Literaturunterricht. In der Kombination mit Fragen nach Gerechtigkeit, Frieden, menschenwürdiger Arbeit und weniger Ungleichheit sind solche Themen für die Schule jedoch nicht nur relevant, sondern auch wichtig, wenn Lernende zum nachhaltigen Denken angeregt werden sollen. Und genau solche lebensnahen Themen können die Lesemotivation fördern. Im Folgenden wird euch ein für die Schule geeigneter Roman vorgestellt, der sich mit den oben genannten Themen beschäftigt: Dirk Reinhardts Perfect Storm.

Immer häufiger werden Schulhöfe umgestaltet. Sie sollen zum Bewegen animieren, Rückzugsmöglichkeiten bieten und Kindern die Natur näherbringen.

Vor einiger Zeit lief in der ARD der Film „Die Recyclinglüge“. In dieser Dokumentation zeichnen die Autoren ein pessimistisches Bild des Plastikrecyclings. Der größte Teil des Plastik-Verpackungsmülls würde nur verbrannt oder auf Deponien abgelagert. Ein echtes stoffliches Recycling fände nicht statt. Die Verpackungswirtschaft läuft seitdem Sturm gegen die Inhalte des Films und sagt, der Film stelle die Verhältnisse einseitig dar. Um sich selbst ein Urteil bilden zu können, sollten zunächst einige Fakten geklärt werden.

Was passiert, wenn sich sechs jugendliche Hacker:innen unterschiedlichster Herkunft in einem Online-Fantasygame anfreunden und sich zusammenschließen, um diese vernetzte Welt durch virtuelle Angriffe zu einer gerechteren zu machen?

Viele Bienenarten stehen auf der Roten Liste bedrohter Tier- und Pflanzenarten, das heißt, sie sind (stark) gefährdet. Doch wenn Bienen aussterben, hätte das fatale Folgen für uns Menschen. Warum das so ist, erklären wir euch in diesem Beitrag.

Das Entwicklungsziel 6 ist eines der 17 Ziele, die zur „Agenda 2030“ der Vereinten Nationen gehören. Das heißt, bis 2030 sollen diese Ziele erreicht werden und die Welt eine nachhaltigere und gerechtere sein. Das SDG 6 zielt darauf ab, die Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle zu gewährleisten. Worum genau es dabei geht, könnt ihr in diesem Beitrag lesen.

„Klimakleber“, „Letzte Generation“, „Fair Trade“ – Nachhaltigkeitsthemen begegnen Jugendlichen an vielen Stellen. Oft stellt sich ihnen dann die Frage, inwiefern sie selbst das Thema „Nachhaltig leben“ etwas in ihrem Alltag angeht.