Küstenschutz in Nordfriesland – steter Tropfen höhlt den Stein

Die neue Folge zum Thema Mitbestimmung im Klassenzimmer mit Kerstin Inhülsen und Luca Wolk ist jetzt verfügbar - hört doch mal rein!

Schulen prägen nicht nur Kompetenzen, sondern auch Weltbilder – gerade im Umgang mit den Krisen unserer Zeit. Damit Klimabildung wirkt, darf sie nicht an der Klassentür enden: Der „Whole School Approach“ rückt die gesamte Schule in den Fokus – von Unterricht über Organisation und Verwaltung bis ins Schulumfeld. Studien zeigen: Bildung für Nachhaltige Entwicklung entfaltet dort ihre größte Wirkung, wo die ganze Institution mitzieht.

Ab wann gilt ein Regen als Starkregen, wie werden Hitzewellen definiert und welche Folgen haben Dürren? Fragen rund um Klimaextreme werden auch in Deutschland immer wichtiger – Antworten und Ideen für den Unterricht liefert der „Atlas der Klimaextreme“ im Blogbeitrag.

Dieser Artikel ist der zweite Teil einer Reihe von Beiträgen zum Thema „Das grüne Klassenzimmer“. Die Beiträge in der Gesamtheit zeigen zahlreiche kleine Schritte auf, mit denen ein Klassenzimmer umweltfreundlicher werden kann. In diesem Beitrag inlusive Kopiervorlagen geht es um Papierlabel.

Mit dem Demokratie aktiv eCourse bringt ihr das Thema Demokratiebildung ganz einfach in den Unterricht.

Dieser Artikel ist der 10. Teil einer Reihe von Beiträgen zum Thema „Plastik – Fluch und Segen“, die in ihrer Gesamtheit die theoretische Grundlage für eine vollständige Unterrichtsreihe bilden. Dieser Artikel nimmt das „Littering“ als ein Problem in den Fokus. Am Ende des Beitrags findet ihr noch eine passende Kopiervorlage zum Thema.