Nachhaltigkeit im Unterricht
Der Blog für BNE in der Schule

Päckchen und Pakete – Nebenprodukte des Onlinehandels

Online kaufen ist bequem. Doch die vielen Pakete sind alles andere als nachhaltig. Mit einer kleinen Rechenaufgabe lässt sich das auch im Unterricht sichtbar machen.

Wie herrlich bequem ist doch das Online-Shopping! Man muss nicht von der Couch aufstehen und kann doch (fast) alles kaufen, was das Herz begehrt. Große Plattformen bieten unzählige Artikel an, teilweise noch am selben Tag geliefert. Und so manches Mal hat man sogar das Gefühl, im Internet besonders günstig zu kaufen. Vielfach erhält man die Ware versandkostenfrei nach Hause.

Mein Freund, der Paketbote

Die Folge des boomenden Online-Handels ist an vielen Stellen sichtbar: Die Straßen sind voll mit Fahrzeugen, die Pakete ausliefern. Bei manchem klingelt der Paketbote fast täglich. Im Papiercontainer türmt sich der Verpackungsmüll.

Für Jugendliche heute ist all dies Alltag. Sie kennen es als Selbstverständlichkeit, dass wir online einkaufen und dann viele, viele Pakete geliefert bekommen. Die nicht so nachhaltigen Folgen sind dagegen weniger präsent. Weil Veränderung aber oft beim Verbrauchenden anfängt, lohnt es sich hier, ein Gespür für unbeabsichtigte Nebenwirkungen des Online-Konsums zu entwickeln und nach Alternativen Ausschau zu halten.

Zahlen bitte!

Um das Problem des Versandes greifbarer zu machen, bietet es sich an, ein wenig mit Zahlen zu spielen. Das untenstehende Arbeitsblatt bietet dazu eine Möglichkeit in Form einer Mathematikaufgabe. Die Ausgangsfrage dabei: Wie wirkt unser Online-Konsum auf die Umwelt. Der Umfang der Aufgabe eignet sich für eine Einzel- oder Doppelstunde, je nach Vorkenntnissen und Engagement der Lerngruppe. Sie kann bereits im 5. Schuljahr betrachtet werden, eignet sich aber besonders gut für Jahrgang 7 bis 9. Die ermittelten Zahlen beziehen sich auf den eigenen Heimatort und werden besonders greifbar, wenn die Möglichkeit besteht, Vergleichswerte zu recherchieren.

Kostenlos zum Download

Produktempfehlung

Im eCourse 5-7 dreht sich im Kapitel 4 alles rund um die Thematik wie wir konsumieren und auf welchem Wege bestimmte Konsumgüter zu uns kommen. Anhand der Beispiele Handy, T-Shirt und Schokolade werden die Schritte Rohstoffgewinnung, Fertigung, Nutzung und Entsorgung genauer beleuchtet.

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Über die Autorin

Swantje Becker

Ich bin Lehrerin für Mathematik und Politik-Gesellschaft-Wirtschaft an einem Hamburger Gymnasium und habe zuvor an einer Gesamtschule unterrichtet. Nachhaltigkeit ist für mich eine Herzensangelegenheit, denn der Erhalt unserer Umwelt ist mir wichtig. Auch in meinem Unterricht finde ich immer wieder Gelegenheiten über Nachhaltigkeit zu sprechen und versuche mit meinen Lerngruppen über Umweltfragen ins Gespräch zu kommen.

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