Ihr braucht noch einen „deep dive“ in einzelne Themen?
Hier könnt ihr euren Wissensdurst stillen – mit interessanten Literaturempfehlungen zum Weiterlesen und aktuellen Linktipps.
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Ihr braucht noch einen „deep dive“ in einzelne Themen?
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Ihr wollt euren BNE-Unterricht mal etwas abwechslungsreicher und interaktiver gestalten? Wie wäre es zum Beispiel mit einem Escape Game zum Thema Klimawandel oder zur Rettung der Ozeane? Der Friedrich Verlag hat mehrere solcher Spiele im Angebot. Lest hier, wie ihr sie einfach in den Unterricht einbinden könnt!
Im Roman „Fair Play“ geht es um ein spannendes Schulprojekt, das mit der Zeit aus dem Ruder läuft. Die thrillerartigen Twists und der Perspektivwechsel der Figuren in der Geschichte bergen nicht nur eine hohe Lesemotivation für die Lernenden, sondern schaffen auch eine Diskussionsgrundlage im schulischen Deutschunterricht. Mehr zum Buch erfahrt ihr in diesem Lesetipp.
Sprache prägt – bewusst sowie unbewusst – unser Denken und Handeln. In ihrem Buch „Sprache und Sein“ zeigt die Journalistin und studierte Literaturwissenschaftlerin Kübra Gümüşay deutlich, wie wichtig Sprache auch für die Gleichberechtigung ist. Mehr über das Sachbuch erfahrt in in diesem Beitrag.
Wie kann ein Buch, das für den namhaften Wainwright Prize for UK Nature Writing nominiert war und die Wanderung auf einem Fernwanderweg im Norden Englands beschreibt, gleichzeitig eine Geschichtsstunde zur Einwanderung ins und zur Kolonialisierung durch das Vereinigte Königreich sein? Das erfahrt ihr in diesem Lesetipp!
Welcher Job passt zu mir? Was macht mich glücklich? Mit diesen Fragen beschäftigen sich alle Lernenden an einem bestimmten Punkt ihrer Schullaufbahn. Dazu gekommen sind in den letzten Jahren mehr und mehr Fragen wie: Wie kann ich mit meinem Job etwas bewegen – die Welt ein bisschen besser machen? In „Mach’s zu deinem Job“ von der SPIEGEL Job- & Karriere-Expertin Helene Flachsenberg geht es genau darum: Berufe für eine nachhaltige Zukunft.
Der Klimawandel betrifft viel mehr als nur Erderwärmung oder Artensterben – es geht auch um Themen wie Freiheit, Demokratie und Gleichberechtigung. Auf diese Aspekte geht Maja Göpel in ihrem Buch ein, wobei sie direkt zu Beginn deutlich sagt, sie sei keine Klimaforscherin. Sie ist Gesellschaftswissenschaftlerin und interessiert sich vor allem für politische Ökonomie. [...]
Was passiert, wenn sich sechs jugendliche Hacker:innen unterschiedlichster Herkunft in einem Online-Fantasygame anfreunden und sich zusammenschließen, um diese vernetzte Welt durch virtuelle Angriffe zu einer gerechteren zu machen?
Über Rassismus zu sprechen ist nicht leicht – auch oder gerade weil er allgegenwärtig ist. Ohne verurteilend zu sein, wird in dem Buch aufgezeigt, welche Fehler die meisten Menschen machen, obwohl sie gar nicht rassistisch sind bzw. sein wollen.
Dieser Beitrag ist ein etwas anderer „Lesetipp“ – hier wollen wir euch sieben YouTube-Kanäle vorstellen, die gut dafür geeignet sind, sie in den Unterricht für die Sekundarstufen I und II einzubetten. Von Naturwissenschaften über Gesellschaftslehre, Geografie und Ethik können viele Fächer auf diese Kanäle zurückgreifen, um Sachverhalte visuell ansprechend und leicht verständlich darzustellen, den Umgang mit Quellen zu üben und Medienkompetenz zu stärken.
Wenn 100 Kinder von der ganzen Welt auf einmal zusammen in einem Dorf leben würden, mit wie vielen könntest du dich in deiner Muttersprache unterhalten? Wie viele kommen vom gleichen Kontinent wie du? Wie viele haben sauberes Wasser und elektrischen Strom zu Hause? Und wie viele gehen überhaupt in die Schule?
Wenn ihr das Thema „Transgender“ literarisch im Unterricht behandeln wollt oder eurer Klasse einfach weiterführende Buchempfehlungen dazu geben möchtet, dann ist „Birthday“ von Meredith Russo ein passender Titel dafür.
Das Problem, dass der Klimawandel den meisten Menschen zu abstrakt ist, um sich damit zu beschäftigen oder sich zu engagieren, wird in dem Buch durch viele anschauliche Beispiele gelöst. Auf unterhaltsame Weise wird gezeigt: Jeder kann etwas tun und man muss nicht gleich radikal sein.