Lesetipp: „Fair Play“ von Kerstin Gulden

Es klingt alles nach einem spannenden und vor allem erfolgreichen Schulprojekt, das sich vier Jugendliche, aus ganz unterschiedlicher Motivation heraus, ausgedacht haben: Eine App soll helfen, die Welt ein bisschen besser zu machen.

Mit dieser App wird klimaschädliches Verhalten drei Monate lang getrackt und bewertet – für alle öffentlich. Was verbraucht wie viel Energie? Wer verursacht z. B. durch To-Go-Becher unnötigen Müll? Wer gönnt sich eine Flug-Mango oder gar Avocado? Jede Umweltsünde wird auf dem Social-Media-Account sichtbar und bewertet. Die zentrale Frage ist: Was kann jede:r Einzelne dazu beitragen, den CO₂-Abdruck zu verringern? So das Experiment in der Theorie.

Doch das Projekt an einem Berliner Gymnasium läuft aus dem Ruder und nicht jede:r spielt fair. Der Druck auf diejenigen, die nicht teilnehmen, wächst. Der App-Entwickler, lang geächteter Außenseiter, nutzt seine technische Überlegenheit und damit auch seine Macht aus. Mobbing und Ausgrenzung nehmen zu, die Schülerschaft ist tief gespalten – die Dynamik erinnert nicht selten an Morton Rhues Die Welle (1981).

Der topaktuelle Jugendroman mit thrillerartigen Twists birgt nicht nur eine hohe Lesemotivation, sondern ermöglicht durch seine Perspektivwechsel auch eine gute Identifikation mit den Figuren und schafft eine Diskussionsgrundlage, nicht nur im schulischen Deutschunterricht.